اسيل احمد
10-09-2023, 08:18 PM
**خطوات المنهج التجريبي في البحث العلمي**
يعتمد المنهج التجريبي على إجراء تجربة أو اختبار لدراسة العلاقة بين متغيرين أو أكثر. تتكون خطوات المنهج التجريبي من الخطوات التالية:
1. **تحديد المشكلة أو السؤال البحثي:** يحدد الباحث المشكلة أو السؤال البحثي الذي يرغب في دراسته.
2. **مراجعة الأدبيات السابقة:** يراجع الباحث الأدبيات السابقة المتعلقة بمشكلته أو سؤاله البحثي.
3. **صياغة الفرضية أو الفرضيات:** يصوغ الباحث فرضية أو فرضيات حول العلاقة بين المتغيرات التي يرغب في دراستها.
4. **تصميم التجربة أو الاختبار:** يصمّم الباحث تجربة أو اختبارًا لاختبار الفرضية أو الفرضيات.
5. **جمع البيانات:** يجمع الباحث البيانات من التجربة أو الاختبار.
6. **تحليل البيانات:** يحلّل الباحث البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.
7. **تفسير النتائج:** يفسر الباحث النتائج ويخلص إلى استنتاجات حول الفرضية أو الفرضيات.
**الخطوة 1: تحديد المشكلة أو السؤال البحثي**
يبدأ الباحث في المنهج التجريبي بتحديد المشكلة أو السؤال البحثي الذي يرغب في دراسته. يمكن أن تكون المشكلة أو السؤال البحثي عبارة عن:
* **ظاهرة طبيعية أو اجتماعية يرغب الباحث في فهمها بشكل أفضل.**
* **علاقة بين متغيرين أو أكثر يرغب الباحث في دراستها.**
**الخطوة 2: مراجعة الأدبيات السابقة**
بعد تحديد المشكلة أو السؤال البحثي، يقوم الباحث بمراجعة الأدبيات السابقة المتعلقة بهذه المشكلة أو السؤال. يمكن أن يساعد ذلك الباحث على فهم ما تم دراسته بالفعل في هذا المجال، وتحديد الفجوات في المعرفة التي يمكن أن تساعد بحثه في سدها.
**الخطوة 3: صياغة الفرضية أو الفرضيات**
تعبر الفرضية أو الفرضيات عن العلاقة المتوقعة بين المتغيرات التي يرغب الباحث في دراستها. على سبيل المثال، قد يقوم الباحث بصياغة فرضية مفادها أن استخدام برنامج تدريبي معين سيؤدي إلى تحسين أداء الرياضيين.
**الخطوة 4: تصميم التجربة أو الاختبار**
في هذه الخطوة، يصمّم الباحث تجربة أو اختبارًا لاختبار الفرضية أو الفرضيات. يجب أن يتضمن التصميم ما يلي:
* **تحديد المتغيرات المستقلة والتابعة:** المتغير المستقل هو المتغير الذي يتم التحكم فيه أو تعديله من قبل الباحث. المتغير التابع هو المتغير الذي يتم قياسه لتحديد تأثير المتغير المستقل.
* **تحديد مجموعات التجربة والتحكم:** مجموعة التجربة هي المجموعة التي يتم تطبيق المتغير المستقل عليها. مجموعة التحكم هي المجموعة التي لا يتم تطبيق المتغير المستقل عليها.
* **تحديد أدوات القياس:** أدوات القياس هي الأدوات المستخدمة لقياس المتغيرات المستقلة والتابعة.
**الخطوة 5: جمع البيانات**
في هذه الخطوة، يقوم الباحث بجمع البيانات من التجربة أو الاختبار. يمكن جمع البيانات باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب، مثل الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة أو التجربة.
**الخطوة 6: تحليل البيانات**
في هذه الخطوة، يستخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات. يمكن أن تساعد الأساليب الإحصائية الباحث في تحديد ما إذا كانت هناك علاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.
**الخطوة 7: تفسير النتائج**
في هذه الخطوة، يفسر الباحث النتائج ويخلص إلى استنتاجات حول الفرضية أو الفرضيات. يمكن أن يساعد الباحث في تفسير النتائج من خلال النظر إلى:
* **قوة العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
* **اتجاه العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
* **ثبات العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
**مزايا وعيوب المنهج التجريبي**
**المزايا:**
* **يمكن استخدامه لدراسة العلاقات السببية بين المتغيرات.**
* **يمكن استخدامه لاختبار فرضيات محددة.**
* **يمكن تكراره لتأكيد النتائج.**
**العيوب:**
* **قد يكون من الصعب تطبيقه في بعض المجالات، مثل الدراسات التي تتناول السلوك البشري أو الظواهر الاجتماعية.**
* **قد يكون مكلفًا أو يستغرق وقتًا طويلاً.**
* **قد يكون من الصعب التحكم في جميع المتغيرات التي قد تؤثر على النتائج.**
**الخلاصة:**
يعد المنهج التجريبي أداة قيمة للباحثين الذين يرغبون في دراسة العلاقة بين متغيرين أو أكثر بدقة وموضوعية. ومع ذلك، من المهم مراعاة القيود التي قد ترتبط باستخدام المنهج
أهمية الدراسات السابقة في الماجستير (https://albayanres.com/read/%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D 8%B1)
يعتمد المنهج التجريبي على إجراء تجربة أو اختبار لدراسة العلاقة بين متغيرين أو أكثر. تتكون خطوات المنهج التجريبي من الخطوات التالية:
1. **تحديد المشكلة أو السؤال البحثي:** يحدد الباحث المشكلة أو السؤال البحثي الذي يرغب في دراسته.
2. **مراجعة الأدبيات السابقة:** يراجع الباحث الأدبيات السابقة المتعلقة بمشكلته أو سؤاله البحثي.
3. **صياغة الفرضية أو الفرضيات:** يصوغ الباحث فرضية أو فرضيات حول العلاقة بين المتغيرات التي يرغب في دراستها.
4. **تصميم التجربة أو الاختبار:** يصمّم الباحث تجربة أو اختبارًا لاختبار الفرضية أو الفرضيات.
5. **جمع البيانات:** يجمع الباحث البيانات من التجربة أو الاختبار.
6. **تحليل البيانات:** يحلّل الباحث البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.
7. **تفسير النتائج:** يفسر الباحث النتائج ويخلص إلى استنتاجات حول الفرضية أو الفرضيات.
**الخطوة 1: تحديد المشكلة أو السؤال البحثي**
يبدأ الباحث في المنهج التجريبي بتحديد المشكلة أو السؤال البحثي الذي يرغب في دراسته. يمكن أن تكون المشكلة أو السؤال البحثي عبارة عن:
* **ظاهرة طبيعية أو اجتماعية يرغب الباحث في فهمها بشكل أفضل.**
* **علاقة بين متغيرين أو أكثر يرغب الباحث في دراستها.**
**الخطوة 2: مراجعة الأدبيات السابقة**
بعد تحديد المشكلة أو السؤال البحثي، يقوم الباحث بمراجعة الأدبيات السابقة المتعلقة بهذه المشكلة أو السؤال. يمكن أن يساعد ذلك الباحث على فهم ما تم دراسته بالفعل في هذا المجال، وتحديد الفجوات في المعرفة التي يمكن أن تساعد بحثه في سدها.
**الخطوة 3: صياغة الفرضية أو الفرضيات**
تعبر الفرضية أو الفرضيات عن العلاقة المتوقعة بين المتغيرات التي يرغب الباحث في دراستها. على سبيل المثال، قد يقوم الباحث بصياغة فرضية مفادها أن استخدام برنامج تدريبي معين سيؤدي إلى تحسين أداء الرياضيين.
**الخطوة 4: تصميم التجربة أو الاختبار**
في هذه الخطوة، يصمّم الباحث تجربة أو اختبارًا لاختبار الفرضية أو الفرضيات. يجب أن يتضمن التصميم ما يلي:
* **تحديد المتغيرات المستقلة والتابعة:** المتغير المستقل هو المتغير الذي يتم التحكم فيه أو تعديله من قبل الباحث. المتغير التابع هو المتغير الذي يتم قياسه لتحديد تأثير المتغير المستقل.
* **تحديد مجموعات التجربة والتحكم:** مجموعة التجربة هي المجموعة التي يتم تطبيق المتغير المستقل عليها. مجموعة التحكم هي المجموعة التي لا يتم تطبيق المتغير المستقل عليها.
* **تحديد أدوات القياس:** أدوات القياس هي الأدوات المستخدمة لقياس المتغيرات المستقلة والتابعة.
**الخطوة 5: جمع البيانات**
في هذه الخطوة، يقوم الباحث بجمع البيانات من التجربة أو الاختبار. يمكن جمع البيانات باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب، مثل الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة أو التجربة.
**الخطوة 6: تحليل البيانات**
في هذه الخطوة، يستخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات. يمكن أن تساعد الأساليب الإحصائية الباحث في تحديد ما إذا كانت هناك علاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.
**الخطوة 7: تفسير النتائج**
في هذه الخطوة، يفسر الباحث النتائج ويخلص إلى استنتاجات حول الفرضية أو الفرضيات. يمكن أن يساعد الباحث في تفسير النتائج من خلال النظر إلى:
* **قوة العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
* **اتجاه العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
* **ثبات العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة.**
**مزايا وعيوب المنهج التجريبي**
**المزايا:**
* **يمكن استخدامه لدراسة العلاقات السببية بين المتغيرات.**
* **يمكن استخدامه لاختبار فرضيات محددة.**
* **يمكن تكراره لتأكيد النتائج.**
**العيوب:**
* **قد يكون من الصعب تطبيقه في بعض المجالات، مثل الدراسات التي تتناول السلوك البشري أو الظواهر الاجتماعية.**
* **قد يكون مكلفًا أو يستغرق وقتًا طويلاً.**
* **قد يكون من الصعب التحكم في جميع المتغيرات التي قد تؤثر على النتائج.**
**الخلاصة:**
يعد المنهج التجريبي أداة قيمة للباحثين الذين يرغبون في دراسة العلاقة بين متغيرين أو أكثر بدقة وموضوعية. ومع ذلك، من المهم مراعاة القيود التي قد ترتبط باستخدام المنهج
أهمية الدراسات السابقة في الماجستير (https://albayanres.com/read/%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D 8%B1)